domingo, 4 de marzo de 2012
ALEJANDRO GRIMSON
Es doctor en Antropologia por la Universidad de Basilia. Realizo estudios de comunicación en la Universidad de Buenos Aires, y desde entonces ha investigado procesos migratorios, zonas de frontera, movimientos sociales culturas políticas, identidades e interculturalidadad. Su primer libro, Relatos de la diferencia y la igualdad, gano el premio FELALACS a la mejor tesis en comunicación de América Latina. Después de publicar la nación en sus limetas, interculturalidad y comunicación y complicaciones como la cultura en la crisis latinoamericanas, obtuvo el premio Bernardo Houssey otorgado por el Estado argentino. ha dictado conferencias y concursos en numerosas universidades del país y del extranjero. Actualmente es investigador del CONICET decano del Instituto de Altos Estudios Sociales de la Universidad Nacional de San Martín.
En su libro Los limites de la cultura, Alejando Grimson indaga los desafios de la realidad intercultural en que vivimos, para pensar posibles horizontes de imaginacion social y politica. can clara voacacion critica, dispara contra las perspectivas que han enaltecido la diversidad ifnorando deliberadamente los poderes en juego y las desigualdades sobre las que muchas veces estan fundadas las diferencias. por ello, en estas poginas se trata del fin de los "fines" anunciados, se postula a reconstruccion del contructivismo y se repone los sentidos politicos del intervencionismo banalizador.
sábado, 18 de febrero de 2012
En progreso: arquitectura para terminar Biblioparque David Sánchez Juliao
En progreso reúne información de diferentes oficinas de arquitectura del
país y sus proyectos en curso. En esta ocasión, el Biblioparque David Sánchez
Juliao, diseñado por Estudio +A622, un equipamento institucional, educativo y
cultural que hace parte de una nueva centralidad en el sur de Montería.
Localización. Biblioparque David Sánchez Juliao. Estudio +A622
arquitectos.
El Biblioparque David Sánchez Juliao será una biblioteca pública y centro
cultural de acceso libre y gratuito. Se propone un equipamiento sostenible que
aportará espacio público para la convivencia ciudadana, respondiendo a las
condiciones climáticas, cotidianidades, actividades de ocio y características
paisajísticas propias del lugar.
En sentido más amplio, el Biblioparque es parte de una centralidad
institucional y cultural, que se espera dinamice la vide de la ciudad y cambie
el rumbo de la comuna 4, particularmente de la nueva urbanización “Villa
Melisa”, que es el proyecto bandera en materia de vivienda social de la
gobernación de Córdoba. El Biblioparque será vecino del mega colegio Los
Araújos que ya está en funcionamiento, de una sede del
bienestar familiar y de una iglesia católica, estos últimos en etapa de diseño.
Dadas las características de la población, ubicación y dimensión del lote
para Montería, el proyecto se podría clasificar en el rango de biblioteca
sucursal determinado por la Unesco, con un fondo de 2 unidades por habitante y
un tope máximo de 60.000 unidades. Esta categoría presta servicio a una población
de 5.000 a 30.000 habitantes, En el caso especifico del Biblioparque, su radio
de impacto llegará a vincular aproximadamente a 35 barrios de la comuna 4 del
sur de la ciudad. El Biblioparque busca atraer principalmente a los jóvenes,
ofreciéndoles servicios adicionales como estrategia educativa de introducción a
la lectura.
Algunos de los servicios que se proponen inicialmente son los siguientes:
préstamo de material bibliográfico, consulta de colecciones y softwares
educativos, catalogo de consulta en línea, salas y cubículos de lectura,
servicio de videoconferencia, préstamo de auditorios, información y juegos
infantiles, Internet en sala y WI-FI, exposiciones, charlas, foros y cine,
actividades recreativas al aire libre, asesoría y apoyo a comunidades, espacios
de encuentros ciudadanos, disponibilidad de locales comerciales, cafetería,
papelería y copiado y la recopilación y registro de la memoria del Barrio Villa
Melisa.
El proyecto reinterpreta códigos culturales locales; como el manejo de la
madera y la piedra, la estética de las corralejas, el manejo de niveles del
terreno de los zenúes para proteger ciertas áreas de las inundaciones, la
definición de espacios públicos para encuentro informales y juegos populares.
La resolución del diseño parten de indagaciones sobre valores implícitos en
la construcción adaptativa de entornos vernaculares, populares e informales,
enmarcados en un pilar de +A622 Arquitectos: el concepto de “arquitectura decodificada”.
En un lote de 5.875 M2 se emplaza el Biblioparque, con 4.645 M2 de área
libre como aporte de espacio público de la ciudad y en los cuales se ubica una
plazoleta de acceso con un obelisco conmemorativo y un paradero de buses, una
plaza central donde el agua será el elemento principal y juego para niños a
manera de aspersores y fuente de chorros. Alrededor de esta plaza se disponen
zonas verdes sombreadas con juegos de destreza motriz gruesa, un gimnasio al
aire libre, una cancha de futbolito, un teatríno, parqueo para vehículos, motos
y bicicletas.
En una esquina del lote se ubica el edificio con un área construida de
1.330 M2 en tres volúmenes triangulares, inspirados en la infografía Zenú,
adosados en diferentes alturas, con diferentes usos y tamaños. El volumen
principal alberga la biblioteca con su área administrativa y de servicios.
Tiene una cubierta verde inclinada hasta el piso y un patio central para
permitir la ventilación. El segundo volumen, ubicado en el centro, funciona
como auditorio y se retrocede para generar una terraza y una circulación que
permite la conexión interna entre bloques. El tercer triangulo, el más pequeño,
alberga los talleres, la cafetería y los baños públicos. En conjunto, los tres
volúmenes reproducen las líneas del paisaje de la sierra y diferencian las
escalas en las que se relaciona el proyecto con su entorno. Por último, una
piel en madera, envolvente y bioclimática, recuerda a las corralejas y su
legado como arquitectura vernácular.
Sacado de la
revista A57 http://www.a57.org/articulos/actualidad
Creadores del proyecto de la biblioteca http://arquitectos622.blogspot.com
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“TEORIA DE LA LECTURA”
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LECTURA
FONETICA
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Dinamice:
vitalizar, vigorizar, fortalecer.
Dimensión:
tamaño, volumen, actitud.
Reinterpretar:
representar, actuar, declamar.
Implícito:
sobrentendido, contenido.
Aspersor:
rociador.
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DECODIFICACION
PRIMARIA
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Infografía zenu: Son volúmenes basados en diferentes alturas,
con diferentes usos y tamaños.
Indagación:
Preguntas e investigaciones que se llevan a cabo para
conocer datos o informaciones; especialmente si son referentes a un asunto oculto
o secreto.
Vernacular: perteneciente de nuestra casa o país.
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DECODIFICACION
SECUNDARIA
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Empezamos a tener mayor significado de que nos dice
el artículo, sacamos nuestras propias conclusiones y analizamos los
diferentes significados de la lectura.
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DECODIFICACION
TERCIARIA
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Se realizo un proyecto para construir una mega
biblioteca para los ciudadanos de Montería, que les brinda diferentes
servicios gratuitos para toda la comunidad y sera construido con
diferentes estéticas para soportar los inviernos que tienen sometidos a
la ciudad y tiene espacios al aire libre para tener contacto con la naturaleza.
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LECTURA
CATEGORIAL
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Este proyecto es muy bueno ya que motiva a las jóvenes para se interesen
mas por la lectura, para que aprovechen el tiempo libre que tienen en algo útil
y tendrá buen material de consulta para todos, también esta biblioteca portara
un cambio cultural para la región.
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LECTURA METASEMATICA
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Este articulo me gusta porque seria una de
la biblioteca mas grandes que tendría la region ya que no hay, les brindaría un
apoyo a los jóvenes y adultos porque, tiene espacios para charlas, foros,
espacios al aire libre juegos de destreza y todo es gratis para que
aprovechen el tiempo libre.
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miércoles, 8 de febrero de 2012
Mapa mental
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